各二级学院（培养单位）：

新生入学教育是高校新生适应大学生活、确立人生目标、培养高尚品格的关键一步，是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容。为切实做好2020级新生入学教育，帮助新生尽快适应大学校园环境，引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，坚持以立德树人为根本，开展内容丰富、形式多样、特色鲜明、成效显著的新生教育活动，引导学生了解学校、热爱学校、融入学校，坚定理想信念，树立远大抱负，争做有理想、有本领、有担当的新时代优秀大学生。

二、教育内容

1.理想信念教育

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，提高思想政治素质。深入推进社会主义核心价值观培育践行，大力推进“弘毅约礼”价值塑造体系，开设核心价值观引领课堂，建设核心价值观教育“友善”体验客厅，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。以国庆节、教师节、中秋节等重要节点为契机，通过升旗仪式、红色经典诵读等形式，线上线下开展中国传统文化、红色文化和社会主义先进文化教育。认真组织好新生军训工作，做好新生国防教育。

2.爱校荣校教育

开展理念创新、内容丰富、形式新颖的迎新活动，营造有仪式感的入学氛围。组织新生参加学校和学院举行的开学典礼，引导新生了解学校的辉煌成就和办学理念，对学校产生认同感、归宿感和自豪感。通过新生第一课、主题班会、专题讲座等形式，让新生了解学校和学院发展历史、基本情况和校院文化等。

3.疫情防控与安全教育

教育引导新生认真遵守学校疫情防控工作安排，严格规范自身行为，正确理解、积极配合学校和学院的各项疫情防控举措，共同维护校园安全稳定，筑牢校园疫情防控线。组织新生认真学习《大学生活安全手册》，开展人身安全、消防安全、交通安全、财产安全、网络信息安全、重大自然灾害应对、生命健康安全等教育，引导新生树立安全意识，提升安全防范技能。做好新生“校园贷”防治工作，向学生普及金融信贷、网络安全、防范网络诈骗等基本知识，加强大学生消费观教育和信用教育，教育学生提高警惕性和风险防范意识。

4.入学适应教育

根据新生特点和需求，从环境适应、角色适应、心理适应、学习适应、社交适应等方面着手，开展全面的适应性教育。引导学生关注“中南大学”、“中南云麓谷”、“中南小团子”、各学院微信公众号等新媒体平台，认真学习新生专栏，做好新生前置教育。充分发挥学院教师与高年级优秀学生作用，利用成长辅导室等平台，在新生中扎实开展专业教育、优良学风班风建设、寝室文化创建等活动。做好奖学金、助学金、助学贷款、各类困难补助、校内勤工助学、学费减免、基层就业及服兵役学费补偿和贷款代偿等资助政策宣传，让新生全面了解国家和学校的各类资助政策。组织本科新生学习《本科生手册》，针对大类招生的本科新生，做好大类管理有关教育工作。组织研究生新生学习《研究生手册》，做好学术道德、学术规范和科学精神教育，开展构建和谐导学关系活动。

5.专业学习教育

结合本单位情况，安排院长、名师、学长与新生见面交流，向新生介绍专业特点与发展现状、学院师资情况、课程设置、学风教风、实验设备配置以及专业学习方法、专业能力塑造等，帮助新生了解专业发展动态，强化专业归属感，树立专业学习信心，培养专业意识和思维能力，激发学习动力。

6.阅读素养教育

推进“书香中南”阅读素养提升工程，以“开展十余项特色读书活动、建设百余个阅读基站、每月发放千余本心愿书籍、培养数万名阅读达人”为主要思路，围绕“勤读书”、“爱读书”、“善读书”建立阅读素养教育体系，构建学生阅读素养提升阵地，教育引导学生以书为友、以书为师、以书明智、以书养德，在全校范围内营造浓厚的阅读氛围。重点围绕田红旗校长给本科新生赠送的《把一切献给党》一书，通过读书会、主题班会、阅读心得征集等形式，进一步引导学生深刻领悟该书内涵，汲取精神养分，内化为成长动力。

7.健康素养教育

推进“活力中南”健康素养提升体系，以开展十余项品牌锻炼活动、建设百余个体育锻炼活动点、培养数千名“运动达人”、带动数万名学生参与健康素养提升活动为思路，围绕健康教育科学化、健身活动趣味化、体育锻炼大众化三大实施路径，帮助和引导学生树立“健康第一”理念，养成健康生活习惯。

8.校纪校规教育

组织新生学习校规校纪和参与校纪校规考试，引导新生自觉做到学法、知法、懂法、守法、用法。组织学生学习《关于主动清理（上缴）涉恐暴恐音视频资料告知书》，签订《遵纪守法自觉抵制分裂势力和宗教极端思想承诺书》，并由学院统一存档至学生毕业。

9.心理健康教育

组织全体新生进行心理普查，全面真实掌握全体新生心理健康状况。通过心理健康教育课程、专题讲座、团体辅导、朋辈互助、素质拓展等方式，向新生普及有关入学适应、人际关系、压力调节等方面的心理健康知识，有针对性地开展心理健康教育引导和及时帮扶。

10.生涯规划教育

结合学科优势和专业特色，通过院系讲座、新老生经验交流会、知名专家学者报告会、访谈活动等方式，将学生发展与专业学习、职业规划、就业指导相结合，引导新生了解专业前景、社会需求，正确评价自我，确定个人发展目标，科学规划大学生活。

11.校园礼仪教育

组织全体新生认真学习校园礼仪，通过召开主题班会，观看礼仪教育短片，开展形式多样的礼仪教育活动等方式，培养新生养成良好礼仪行为习惯，提高文明素质和道德修养。

三、教育形式

1.学校统一组织新生开学典礼、易红书记第一堂思政课、新生体检、新生信息采集、新生军训、新生班长培训班、校纪校规考试、新生安全健康教育、本科生职业规划第一课、新生心理健康普查等工作（具体安排另行通知），请各单位积极配合、协助组织学生参加。

2.各单位可发挥自身特点和优势，组织开展“院史院情教育”、主题班会、新老生见面会、迎新晚会、团体辅导、素质拓展、校院参观等丰富多彩的入学教育和文化体育活动，注重对大类专业管理学生进行多层次专业教育和多元化专业引导，使新生更好地融入大学生活。

3.各单位要加强班团建设和宿舍管理，通过精心设计和组织第一次班会，尽快通过公正民主的方式成立团支部和班委会，遴选寝室长，开展班级团体辅导、学生干部培训等，增强学生的集体观念和团结协作意识，尽快形成班级、宿舍的凝聚力和向心力，营造和谐友爱的集体氛围。

4.各单位要充分发挥学生党支部、团学组织、学生社团的作用，充分调动学生骨干及高年级学生参与到新生入学教育中，开展各种形式的学长领航活动，发挥优秀学生的示范带动作用。

5.各单位要敦促新生班导师、辅导员尽早对每一名新生开展深度辅导，有针对性地了解新生在学习、生活、社交和情感等方面的需求和困惑，建立长期沟通的对话机制，及时与学生工作部相关部门保持沟通。

四、工作要求

1.高度重视，全员合力，保证教育实效性。

各单位要高度重视新生入学教育工作，组成由本单位党政领导、专业教师、优秀校友、辅导员、班主任和学生骨干共同参与的工作团队，在符合学校疫情防控要求下，在学校统一要求的基础上，结合本单位特色、学科特点和新生需求，根据时间节点，制定切实可行的工作方案，周密安排好新生教育、管理和服务等各方面工作，确保新生入学教育丰富全面、落地落实。

2.创新形式，拓宽渠道，注重教育主体性。

各单位要坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合的原则，充分发挥学生党支部、班级和社团的沟通桥梁作用，主动运用新媒体平台，充分利用QQ、微信、微博、网站等网络平台开展入学教育，抢占大学生思想政治教育的网络高地。

3.强化摸底，注重细节，突出教育针对性。

各新生辅导员要深入学生一线，通过查看档案、召开班会、家长恳谈会、走访宿舍、交流谈心等方式，对新生基本情况进行全面摸底，实施精准分类指导，重点关注重大身体疾病学生、家庭经济困难学生、家庭遭遇变故学生、心理异常学生和新生适应困难的学生，积极开展朋辈互助和一对一辅导，确保新生入学教育的针对性和亲和力。

4.加大宣传，巩固成果，凸显教育示范性。

各单位要认真总结、及时宣传入学教育的好方法、好形式和好经验，不断总结成果和特色，及时向学工部报送相关教育活动的新闻和动态，学工部将择优推送到各宣传平台，加大宣传力度，扩大活动影响，巩固教育成果。

请各单位将本单位2020级新生入学教育工作总结电子稿于10月30日前发至邮箱xgb_jyk@163.com。

联系人：蒋宁  88830180

学生工作部（处）

2020年9月14日