5月15日上午8点，中南大学问渠晨读长廊迎来第十一期名家诵读活动。本期活动邀请了清华大学吴国盛教授主讲，胡翌霖副教授助阵。一千五百余名师生通过线下和线上的方式参与了活动。

在领读完爱因斯坦对加州理工学院学生的讲话后，吴国盛教授首先阐发了对“科技的人文价值”的理解，奠定了本次诵读的基调。同时，吴教授对“科学”的起源进行了简要介绍。“科学”起源于古希腊，诞生于人们对宇宙奥秘无限的探索中。在近代中国，科学作为舶来品，在民国时期第一次进入中国人民的视野，新文化运动时被称为“赛先生”。

随后，吴教授就爱因斯坦的一段话进行了讲解。“关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标”，结合一开始所讲的科技人文价值，吴教授指出了当前我国科技教育存在的些许不足，即重功用，轻人文，若能在科技的人文教育上投入更多，我国将会收获更大的科技发展。吴教授认为，学习科技的最好状态应是抱有对知识本身的好奇与探索精神，而非仅限于狭隘的职业追求。

胡翌霖副教授随后前来助阵，为大家开启了认识科技的另一扇窗户。在科技的迅猛发展过程中，并非百利无一害，胡翌霖副教授提到外卖的软件的精准配送并未减轻外卖小哥的工作量，使其更加劳作；虽交通工具有了长足进步，但因交通拥堵，实质上并未减少通勤时间。通过带领大家认识科技所存在的弊端，胡翌霖副教授向在场师生传递了这样一个信号：以人文关怀为出发点，让科技真正为人服务。

诵读释义结束后，在互动环节中，有同学问道“学习科技史最佳的状态是怎么样的”，吴教授结合自身的经历讲述道：兴趣是最好的老师，同时应拥有一颗真善美的心灵，关切人类的命运。当被问道“科技发展的未来”这一问题时，吴教授认为，正如爱迪生发明留声机在后世才彰显了其价值，这说明好的科技不一定能够提前预知，但只要保持对真理的好奇与热情，以中华民族伟大复兴为初心，我国科技发展的未来将会一片大好。

本次活动由中南大学学生工作部（处）主办，公共管理学院承办。问渠晨读长廊作为中南大学优良学风涵养阵地，未来还将继续开展“学在中南”学风建设和校园文化推进的项目活动，营造优良学风，助力学子成长。