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1金2银1铜!中南大学在首届全国大学生职业规划大赛总决赛中斩获佳绩

发布时间:2024-05-13    作者:      来源:  中南大学就业指导中心     浏览次数:       打印  


5月12日,首届全国大学生职业规划大赛总决赛在上海落下帷幕。我校4名选手获得1金2银1铜的好成绩。湘雅医学院高宇杰获成长赛道金奖、机电工程学院李雨田获成长赛道银奖;材料科学与工程学院张雅璇获就业赛道银奖、湘雅二医院章新月获就业赛道铜奖。

首届全国大学生职业规划大赛由教育部、上海市人民政府主办,以“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”为主题,以立德树人、就业育人为主线,突出大赛的示范意义和育人价值。大赛分校赛、省赛和全国总决赛三级赛制,面向中低年级学生设置成长赛道,面向高年级学生设置就业赛道,各个赛道均分设高教组和职教组,旨在全方位帮助高校学生提升职业规划能力。本届大赛全国累计报名学生952万人,覆盖高校2740所,共600余名大学生晋级全国总决赛。

湖南省共32名选手参加全国决赛,其中我校4人参赛。在全国总决赛的舞台上,我校选手立足时代发展需求,积极发挥自身优势,通过主题陈述、评委提问和天降Offer三个环节,展现了中南学子的风采。

成长赛道金奖获得者,来自湘雅医学院2021级临床医学专业的本科生高宇杰,他的职业梦想是成为一名老年心血管外科医生。随着老龄化社会的到来,他深感服务老年人群体是他作为一名医学生所应承担的社会责任,也是回应银发浪潮的最佳实践行动。备赛过程中,他广泛查阅相关岗位的人才需求标准,积极访谈职业榜样,对目标岗位的理解愈加清晰,回溯自身成长历程,他发现专业能力、临床技能和科研水平是目前最大的不足,刚进入临床医院见习的他,格外珍惜在临床医学学习锻炼的机会。

“从报考医学专业开始,就已经确定了未来会成为一名医生,然而,成为一名什么样的医生,怎样成为一名合格的医生,我一直比较迷茫。这次比赛让我找到了答案。现在我对未来的规划日渐清晰,学校为我提供宽广的舞台、老师们悉心为我提供的指导、自己对心血管外科的热爱,都在推动自己朝职业目标不断奋进。

成长赛道银奖获得者,来自机电工程学院2022级的本科生李雨田,受父亲职业的影响,从小对电子元器件很感兴趣,长大后,他关注到我国芯片自给率不到20%、社会需求缺口巨大,立志成为一名IC开发工程师,投身芯片设计与制造事业。作为一名大二学生,无论在专业基础提升,还是在科研实践、创新训练和通用素质方面都聚焦未来发展,取得了优异成绩。通过这段时间的备赛,他深感自己要成为一名IC开发工程师还有很长的路要走。

“现场的观摩让我看到许多优秀的学生从打怪升级到一路高歌的真实成长经历。这场比赛,我的收获巨大,明白了自己还有很多不足,眼中的未来也更加清晰,对自己的成长有了新的感悟,这比得到奖牌还重要。现在,我已经懂得,只有时刻明确自己的目标,把握实现路径,才能走到自己想要的终点。

就业赛道现场,银奖获得者材料科学与工程学院2020级本科生张雅璇以“凝芯聚力,材料强国”为题展示了她目标成为一名半导体材料工程师的求职行动方案。

大学期间,她紧密围绕目标岗位要求,磨练职业能力,专业课成绩优异,获得学年一等奖学金和湖南省优秀毕业生等荣誉,最终保研至复旦大学材料科学系;作为负责人主持了1项省级大学生创新训练项目,带领团队参加“互联网+”“挑战杯”等比赛,取得了4项国家级、20余项校级奖项;能够熟练使用多种材料研发制备的科研软件和仪器设备,取得了材料热处理工程能力评价证书;大学期间她先后承担了6项学生工作,综合能力得到极大提升;大学4年的3段实习经历更是让她深入了解了半导体材料行业发展现状与人才需求趋势,学习目标更加明确。

“比赛让我对芯片封装材料的国内外发展水平、行业和岗位的任职要求、自身能力对标水平都有了更清晰的认知,未来我将更加从容自信地保持不懈进取、持续学习的态度,在材料科学与工程领域不断探索创新,以深耕半导体材料研发为己任,在高水平科技自立自强使命中贡献青春力量。

就业赛道铜奖获得者,来自湘雅二医院2022级的硕士研究生章新月立志成为一名青少年心理治疗师。本硕期间,她认真学习心理学专业知识,扎实掌握心理评估与治疗技术,积极投身临床工作与社会实践,并通过课题研究、论文撰写、专利发明和学科竞赛等方式持续提升科研能力。

“评委提问环节,让我真实地从用人单位HR视角感受到了国家和社会对我们毕业生的期待与要求。参赛前,觉得自己大学丰富多彩,在朝着全面发展的道路上不断迈进。比赛让我回到真实的职场环境,我从未如此深刻地感受过自身专业功底的重要性,也深刻理解到‘纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行’。现在,我已经开始行动,离毕业还有一年多,我一定补足短板,锤炼本领,以国家需求为引领、自身专业为锚点,向着自己的职业梦想不断努力。

中南大学积极响应教育部号召,以本次大赛为契机进一步做好生涯教育及就业工作,配合主体赛事广泛开展招聘会、就业指导讲座、行业企业参观等同期活动,推进加强生涯教育和就业指导工作与大赛互融互促,实现以赛促学、以赛促教、以赛促就的大赛目标。