2025年5月28日， “浅析科学精神与人文素养”问渠课堂成功举办，本次活动由学生工作部（处）主办，物理学院承办，物理学院副院长阳军亮担任主讲嘉宾，物理学院党委副书记安少波出席活动，近200名师生参与活动。

阳军亮教授以个人成长经历为切入点，引导学生思考科学与人文如何在生活中交织共融，同时系统梳理了科学发展与技术革命的历史进程，借助丰富的历史案例，帮助学生建立起对科学发展逻辑与意义的整体认知。在谈及人文素养的五大核心要素时，阳军亮教授指出，从书本中理解作者的思想与价值观，需要具备良好的分析能力与审美意识，他强调教育应致力于培养“完整的人”，科学与人文并非彼此独立，而是互为支撑、相辅相成。

关于科学精神与人文素养在人才培养中的协同作用，阳军亮教授以“求真”与“向善”作为纽带，结合典型人物事例予以阐述。在分析校友杨振宇将科学研究与诗意表达相结合的实践中，阳军亮教授从美学视角出发，围绕对称性原理的韵律感、数学方程的统一美、中西文化的融合以及家国情怀的延续，深入探讨了理工与人文相融合的教育价值。

本次问渠课堂不仅拓展了学生的知识视野，还在思想深处播下了理性与人文并重的种子。科学精神是我们认知世界的工具，人文素养则是我们感知世界、守护温度的情怀。我们必将两者兼备，成长为时代所需的“完整的人”。