为提升法学院研究生导师干预学生心理危机的能力，切实加强高校思想政治工作体系建设，促进育德与育心相统一，我院特别邀请中南大学大学生心理健康教育中心马晓虹教授于2021年6月6日19：00开展了关于“学生心理危机的识别与干预”的线上培训会。

此次培训会内容分为“理解学生”、“识别症状”和“掌握技术”三个部分。会议伊始，马晓虹老师通过案例与数据的展示和归纳，总结出“研究生的心理问题是长期积累而来”的观点，并指出家庭和学校等多方面因素在其中的影响。接着，为了提醒导师进一步明确自身责任，她从导师身份的角度出发，分析了导师参与调节对学生心理健康的诸多益处，并教授了一定方法帮助参会导师掌握危机干预技术。

而后，马老师分别介绍了心理危机和心理疾病的详细内容。发展性危机、情境性危机和存在性危机作为三种常见的学生心理危机，每一种都对应着独特的心理过程、心理特征，而导师危机识别判断能力的提高离不开对相关知识的深入了解。而后，她又就三种高自杀率的心理疾病类型展开了具体分析，分别解读了其具体表现、诊断标准、发生原因和干预方法，为各导师识别和干预学生心理问题提供了诸多有效的解决思路。

最后，马老师就“应对危机技术”的相关知识进行了深入剖析，对心理问题防治中的家校沟通、自杀风险的分级管理等问题展开了详细解读，帮助导师准确分辨情境以做出适当的处理。此外，她还强调了导师在与学生、家长沟通工作中的一些注意事项，并提示导师在危机干预过程中，要学会利用朋辈互助队伍的力量，合理应对突发情况，保护好学生的心理健康。

至此，法学院危机干预导师培训会圆满结束。此次培训深化了导师们对于心理危机干预重要性的认识，提升了导师应对危机事件的处置能力，对维护法学院学生心理健康、稳定校园秩序起到了积极作用。经过马老师的讲解，参训导师们学习到了专业的心理危机干预知识和技能，相信各导师今后能够协同朋辈心理互助队伍筑就学生心灵守护防线，为法学院学子的身心健康发展提供坚实保障。

（法学院 马欣怡 编辑 赵彤彤）