夤夜灯盏，翰墨书卷，精鹜千载，思接圣贤。10月19日至11月16日，为涵养优良学风，推进“学在中南”建设，培养2020级本科新生养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，公管院积极响应并落实“五勤课堂”活动。

“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”，五勤第一“勤”——“勤预习”无疑是学好专业课程的敲门砖。公管院20级新生从一开始的由各班学委组织集体来到自习教室开展预习，到后来的自发前往空教室、图书馆进行功课预习，甚至在餐厅、寝室，都可以捕捉到安静预习的身影。“预习”，从开始的强制性的活动，慢慢地变成了一项融入同学们心中的基本功，逐渐自觉化、高频率出现、预习内容针对性也进一步增强。

“学向勤中得，萤窗万卷书”，“勤坐前排”是良好学习态度的体现。在“五勤课堂”活动开展过程中，黎明即起，同学们便迎着晨光卯足了劲儿争坐第一排。教室里座无虚席，密密麻麻从前排向后排列，从四周向中心聚拢，仿佛较靠前的座位是一天精神学习的最好见证。争做前排风气的形成，不仅是全面提升20级新生面貌的一个重要起步点，也降低了缺勤率，有助于同学们从假期的懒散中苏醒，向着合格的青年大学生成长。

“书痴者文必工，艺痴者技必良”，“勤做笔记”是我们慢慢求学路上最好的劳功。活动开展中，各位同学各有妙招：有用精美笔记本写笔记的，有带平板或是电脑敲字码文的，无论何种方式，都是对一节课、一个知识点最好的反馈记录。

“勤提问”也是“五勤课堂”的重要内容。在活动期间，20级公管学子充分展示了勤问好思的精神。在课间，随时可见同学们与老师交流的身影，甚至在课结束后，同学们都舍不得让老师离开。不仅仅是线下，在各专业课的交流群里，也有积极提问的同学。“三人行，则必有我师”，同学们的勤提问慢慢扩大范围，互相提问探讨在一些自习教室屡见不鲜。

“温故而知新，可以为师矣”，“勤复习”是“五勤”最终收尾之“勤”。在活动期间，同学们的复习模式丰富多彩。在自习室内的安静复习已司空见惯，越来越多的复习方法渐浮水面。班级自发组织学习小分队，互相督促，消化当天知识；同寝室内也互相提问，相互交流，扩充知识面，将复习，变成了更多新知识的新一轮学习。

勤学不辍，方可修身，方能笃志。虽“五勤课堂”活动已近尾声，但“五勤”精神犹在，大学生活才刚刚开始，愿公管院20级新生学子们在未来的学习道路上，永远积极向上，永远热泪盈眶。

（公管院 董馨媛  编辑 王乾宇）