3月31日10：00，16级、17级心助队成员于数理楼141教室参加了2019年第一期案例督导，16级辅导员薛兴悦老师主讲案例督导。本期案例督导的主题是对学业困难学生的帮扶，旨在提升心助队成员发现问题、解决问题的能力，并引导其学习合理的解决问题的方法。

首先，薛兴悦老师给出了一个学业困难学生的帮扶案例，并邀请了几位同学来分享他们对于这名同学所出现问题的原因分析以及相应的解决措施。一位17级心助队队长谈道，案例中的同学进入大二之后降低对自己的要求，出现旷课、沉迷小说等情况，很可能是因为自制力和自我管理能力较弱，对专业知识缺乏兴趣等，针对这些问题，心助队成员可以引导他寻求辅导员、学长学姐和同学的帮助，从多方面来帮扶这位同学。

接着，薛兴悦老师指出，应从主客观方面对问题进行原因分析，不同原因造成的问题采取不同方式解决。随后，她给出了详细的帮扶措施，如在班级里建立一对一帮扶机制、传授学习方法和技巧等。之后，她和心助队成员们一起对案例中的一些难点进行了研讨，共同得出了几点有效的建议——引导学业困难的学生学会自我认识、自我调节、自我教育和自我控制，正式自身问题，积极寻找自身闪光点，并帮助其重拾信心。最后，她补充道，心助队成员在积极关注班内同学的心理健康状况的同时，也不要忽视自身的心理健康。

（数学与统计学院 葛晓轩 编辑 熊庾彤）