7月29日下午，在送别宴结束后，绿袖子支教团围绕教育工作、扶贫事业、理想信念三个方面对潮地小学校长陈秀文先生展开采访，旨在通过本次专访加深对乡村教育现状的认识，同时了解先进党员事迹、学习爱国敬业思想。

（小袖子们向校长提问）

教育之路——从追求到使命

十九世纪八十年代，农村开始从优秀高中毕业生中选拔教师，陈先生以一篇《园丁》成功入选中师班，参与教师培训两年后，他走上了讲台。身为教师，他尽职尽责，关爱学生。时任班主任的他，在月工资不足200元的情况下仍毫不犹豫地为班里贫困生们垫付了2000元学费。在他的培育下，学生们的语文平均成绩在全区统考中获得第一名。1991年，他又一次进修后，来到覃木阳小学，一干就是八年。他说：“孩子们将来走出农村也能不落在时代后面，要拥有与世界交流的能力。”于是，该校成为全县第一所开设外语课的乡村小学。他认为学生要成才，不仅成绩重要，更要学会适应社会环境，以自信的心态热爱生活，将孩子培养成为对社会有用的人才是教育的最终目的。

后来陈先生来到偏远简陋的潮地小学，在他的领导下，潮地小学逐渐在全县统考中名列前茅。在提高学生学习成绩的同时，他重视综合素质的培养，举办多种课余活动，培养学生兴趣爱好，激励学生主动探索世界。村民们看到孩子的进步，由衷感谢陈先生的无私奉献，也逐渐认识到教育对改变落后面貌、获得幸福生活的重要意义，纷纷支持与关心学校的工作，督促子女努力学习。

（陈校长为支教团修理电风扇）

谈到当下农村留守儿童的教育问题，他认为留守儿童缺失的那部分家庭教育，应由学校尽心弥补起来，对学生必须因材施教，以正面引导、鼓励为主，表现好的应表扬，相对落后的也予以肯定。他说：“不能盲目要求每个孩子在学业上都有很大成就，让孩子们成为遵纪守法的公民，对祖国有贡献的劳动者，这就是我们教育的成功。”

扶贫之梦——落叶归根不忘本

陈先生在坚守教育事业的同时，也不忘投身乡村建设，回报家乡。1993年，陈校长的家乡已有半数人家陆续搬出，面对年轻人打工不愿回家、后生在家难相亲、满山坡的农副产品变不成钱等问题，他心中极不是滋味，究其根源是交通不便。他就带头筹款十几万元，率领村民开山修公路。2008年，村民盼望已久的通车梦终于实现。

（陈校长在办公室处理工作）

他认为乡村教育与扶贫工作，两者相辅相成。作为人民教师，他肩负管理两所小学的责任，为家乡精心培养下一代；作为乡村儿女，他修路、办厂、建果园，力图帮助家乡脱贫脱困。今年，他与儿子共同开发的桑鸡产业，不仅具备较为完整的产业链，帮助许多村民“家门口就业，创收也顾家”，还在县里的创业扶贫项目评比中荣获创意一等奖。他说：“大家的幸福就是我的幸福，孩子们过好了，村民们过好了，我就开心了。”

作为一名共产党员，陈先生时刻将“全心全意为人民服务”的宗旨放在心头，共产党员的使命感支撑着他为家乡人民的共同幸福奋斗终生的决心。谈到对“中国梦”的理解，他说自己的中国梦，便是学生健康成长，最终都成为对祖国有用的人。

几十年过去，陈先生依然怀着满腔赤诚，他用自己的实际行动，悄悄地改变着这个贫穷落后的小山村，使它在流转的时光中留下越来越美好的印记。

（粉末冶金研究院 凌伊 指导教师 陈启实 编辑 尹钰婷）