扎根专业，攀登耕耘，从升华公寓到铁道宿舍，从中南怀抱到五湖四海，互相见证拔节生长的岁月。中南大学土木工程学院天佑2001班的4名学子从铁道11舍308蓄力出发，分别保研至清华大学、同济大学、东南大学、中南大学，在崭新的起点继续扎根专业，耕耘攀登。

在大二那年，同在土木安全大类的许传胜、李宏俊、王子旭、王铭晖四位同学在分流时不约而同选择了土木工程专业，各自优秀的四人共同通过了土木工程学院天佑班的选拔，开启了一段更为亲密的同窗情谊。在进入土木工程天佑班的第一年，相互之间有了更深入的了解。在大三那年，从南校区搬迁至铁道校区，四人也有幸成为了舍友，在志趣相投中彼此靠近，在潜在的竞争之下选择融洽的“你中有我、我中有你”，用不同的校园卡，打开同一扇门，在相似的年华，见证了彼此的成长。

四个人在生活上非常合拍，总能共享轻松惬意的课余时光。他们相约铁道学院操场，结伴跑步、游泳；成为周末图书馆后的“饭搭子”，探秘长沙美食，在淋漓的干杯后卸下疲惫；夜里偶尔的游戏时间，相互监督可别“超时”、早些休息。

他们之间的相处，不只是形影不离的碌碌相伴， 在学习任务较多时，寝室除了就寝时间往往空无一人，这也是寝室四人间的“小默契”。许传胜喜欢前往较为空旷的教室追求不被约束、思维发散的自由感，李宏俊、王子旭、王铭晖往往选择前往图书馆，在浓厚的学习氛围中鼓足学习动力。

在“扎堆优秀”的宿舍，四位同学清晰地认识到“一个人走得更快，但一群人走得更远”。

在复习课程《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的考试时，寝室间相互抽背，需要记忆的知识点在反复背诵中不断加深，缺漏的知识点也在相互提醒间被捡拾起来。

在工程地质实习期间，他们结伴在长沙市、娄底市参与了为期两周的校外实习，四人都很珍惜此次学院组织的实践学习机会，在寝室群内组建“群相册”分享实习期间不同角度的所见所闻，一同完善精美精细的实习报告，分享在实习中的感悟和收获。

寝室四人均报名参加了中南大学力学竞赛，四人分享搜集整理的资料、互相帮助梳理知识点和解题思路，在学习过程中为对方互相加油鼓劲，最终四人均在这项比赛中取得了不错的成绩。

一个寝室就是一支绝佳“舰队”，寝室四人在学业上共同进步、在精神上彼此支持、在各自奋斗后顶峰相见。是王子旭口中的“共同探讨难题”，是许传胜所说的“资源共享”，也是王铭晖所言的“互相提问，互相分享各种讯息和学习方法”，四人互相欣赏、团结协作、乐于分享，在铁道学生11舍308这方小天地相互扶持、共同成长。

四位同学的优秀有目共睹，然而人非生而优秀者，他们克服了学习与科研过程中的种种困难，用一步一步的扎实行动不断前进。

许传胜分享了自己对挑战性学习的应对之策——“对于比较难的知识，我会在反复学习中梳理其逻辑关系，用过程中碰到的疑点反复‘拷打’自己，‘趁热’消化，最后归纳整理到自己的笔记上。”

王子旭坦言自己在大三阶段，曾遇到自控能力不足导致学习进度被耽误的问题，从而有一定的焦虑情绪。他说，不为过去懊悔和悲伤，抓紧现在和机会。在体育锻炼中他找到了压力释放的出口，在行动中摸索到了缓解焦虑的良方。王铭晖也表示打篮球或者运动锻炼能够缓解自身压力，打破学习的瓶颈期，重新调整学习状态和步伐。

李宏俊认为班长和年级助理等复杂的学生干部工作与繁重的学习任务相冲突是他在大学里碰到最大的困难，他认为可以通过制定大致计划的方式平衡好两者，但是计划也不用过于详尽，因为往往会有突然的任务打乱计划，制定计划只是为了让学习和学生工作可以有序进行，最重要的还是保持平和稳定的心态。

大学生活中总会遇到大大小小的困难，他们用一步一步扎实的行动摸索得出了自己的良策，证明行动是解决问题、缓解焦虑的良方。

对于土木工程，“天坑专业、夕阳专业”等评价标签时常热议。面对这些纷扰说辞，他们不置可否，在对专业的学习和探索中逐步建立起专业自信。

王子旭说：“专业自信源于对专业的深刻理解、感受。客观现实不因主观意志而转移，专业适不适合需要亲自体会。”李宏俊表示：“当你的学习到达一定深度后，你会发现它存在无限的可能性。”

本科期间，寝室四人积极参与学院组织的力学竞赛、结构设计竞赛、创新创业类项目等学术活动，李宏俊、王子旭、王铭晖三位同学共同申请了大学生创新创业项目《风载下隧道接触网锚固端混凝土安全性能研究》，在共同做大创项目的过程中，交流高效的软件、分享读到的优质论文。在结构设计竞赛中，轻巧的质量承载起不可思议的荷载，让李宏俊感受到结构布置设计的魅力，在动手搭建实践中锻炼、拓宽视野；旁听班级导师邀请的学术会议，让王子旭深感学无止境，由点到面的知识体系建立仍然道阻且长，需为之贡献。在丰富的学科竞赛和大创项目经历中，他们深入钻研感受工程建设对于国家发展的助力，潜心探索土木对于世界建设的广阔前景。面对浮华喧嚣的外界声音，他们选择以实际行动向优秀靠拢，用坚定澄澈的内心鼓舞自己拼搏不止。

在保研申请季，面对繁重的课业压力、复杂的课程设计、五花八门的信息来源，四人经常分享看到的优质“经验帖”，经常“加班”到深夜，寝室的四盏小台灯为四位少年引航专业探索的路。同寝情谊在一次次互帮互助中加深，在一次次合作完成课程设计、实习任务、比赛竞赛的过程中，四人不仅提升了个人能力，也进一步加深了对专业的认识和选择在本专业领域继续深造的那份坚定。最终，结合个人兴趣和自身发展，综合考虑目标院校与老师的研究方向，选择前往不同院校继续深造。

一路走来，这四个少年朝着同一个目标奋力前进，各自蓄力，却又能在劳累时聚在一起，细茶烹玉蕊，烟袅谈见闻，他们互相分享彼此成长路上的喜乐和忧伤，共同奔赴更好的自己。

寝室是学生学习生活的重要场所，土木工程学院积极发挥寝室在思想政治教育、优良学风建设中的阵地作用，挖掘先进寝室典型，在寝室间形成“比学赶帮超”的良好风气。据悉，土木工程学院2023届本科毕业生中共有6个全员保研的寝室，分别保研至清华大学、浙江大学、同济大学、中国科学技术大学、东南大学、武汉大学、中南大学等国内知名高校继续深造。

(一审:付璇莹 二审:罗玲 三审:纪晓飞)

编辑:王静涵